.مزهرية بها 11 وردة. 5 منهم قد أزهروا بالكامل والبقية براعم 

ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء الورود الذين أزهروا بالكامل؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.سلة بها مجموعة من 15 كرة. 10 كرات صفراء والباقي زرقاء
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء الكرات الزرقاء التي في السلة؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.تم تقطيع البيتزا إلى 4 شرائح. أكل آدم جزء واحد وأكل إخوته الباقي
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء البيتزا الذي أكله آدم؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.مريم لديها 9 علب من شوكولاتة. أخذت 4 منهم و أعطت الباقي لأخيها
ما هو العدد الكسري الذي يمثل الجزء الذي أخذه أخ مريم من مجموع عدد العلب التي كانت عندها؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.سلة بها مجموعة من 15 كرة. 10 كرات صفراء والباقي زرقاء
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء الكرات الصفراء التي في السلة؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.مدرسة أحمد على بعد 6 أميال من منزله. يوصله والده بسيارته ميل واحد من منزله ويستقل حافلة مدرسية لبقية الطريق
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء المسافة التي قطعها أحمد بالحافلة مدرسية؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

أعطت معلمة الرياضيات لسارة ورقة على شكل دائرة وطلبت منها أن تقسمها بالتساوي كما هو موضح في الصورة وقامت بتلوين أحد الأجزاء باللون الأزرق

ما هو العدد الكسري الذي يمثل الجزء الملون بالأزرق من الدائرة؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.تم تقطيع البيتزا إلى 4 شرائح. أكل آدم جزء واحد وأكل إخوته الباقي
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء البيتزا الذي أكله إخوة آدم؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.مريم لديها 9 علب من شوكولاتة. أخذت 4 منهم و أعطت الباقي لأخيها
ما هو العدد الكسري الذي يمثل الجزء الذي أخذته مريم من مجموع عدد العلب التي كانت عندها؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام

.مدرسة أحمد على بعد 6 أميال من منزله. يوصله والده بسيارته ميل واحد من منزله ويستقل حافلة مدرسية لبقية الطريق
ما هو العدد الكسري الذي يمثل جزء المسافة التي قطعها أحمد بسيارة والده؟

استخدم الرمز (/) للفصل بين البسط والمقام